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Ici on parle essentiellement TIC, quand on a le temps…

Archive for septembre 2011

Articuler motivation et apprentissage – Les facettes du jeu sérieux

Posted by guancama sur 27 septembre 2011

Via Scoop.ite-learning et mondes virtuels

Merci à @SeriousGameBE pour ce lien et surtout, à lire, le papier du LIP6, mis en lien sur la page blog et accessible ici : http://bit.ly/qBFk1d  Tout ce qu’il faut pour concevoir un bon jeu sérieux, 6 facettes et 5 dénominateurs communs. A conserver précieusement, par exemple pour définir un jeu sérieux sans vidéo… Ben oui, quoi, parfois, il suffit de rédiger un bon scénario, les adeptes du Dr Styx apprécieront    
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Les MMORPG comme espaces d’apprentissage

Posted by guancama sur 22 septembre 2011

Via Scoop.ite-learning et mondes virtuels

Des plaintes ont été formulées à l’encontre de commerçants qui ne respecteraient pas les règles de la libre concurrence.
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Etude Cegos : « La formation professionnelle aujourd’hui et demain »

Posted by guancama sur 22 septembre 2011

Via Scoop.ite-learning et mondes virtuels

Etude Cegos : « La formation professionnelle aujourd’hui et demain »…
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e-learning – Serious games | Le nouvel Economiste

Posted by guancama sur 22 septembre 2011

Via Scoop.ite-learning et mondes virtuels

L’apprentissage fondé sur l’expérience > Lire en format e-journal e-learning, présentiel, simulation, customisation. Dernier outil en date des formateurs en entreprise, les serious games ouvrent le champ de l’apprentissage fondé sur l’expérience.
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Et si les concepteurs de jeux vidéo se mêlaient de formation en ligne ? | Formation et culture numérique – Thot Cursus

Posted by guancama sur 22 septembre 2011

Via Scoop.ite-learning et mondes virtuels

L’apprentissage virtuel a la cote, mais ce type de formation pourrait-il être encore plus pertinent? Oui, diront certains. Et comment ? En laissait une place aux concepteurs de jeux vidéo classiques, propose une spécialiste slovène du e-learning.
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Les Dossiers de l’ingénierie éducative

Posted by guancama sur 15 septembre 2011

Via Scoop.ite-learning et mondes virtuels

Dans mon idée, un monde virtuel peut favoriser l’apprentissage en permettant aux apprenants d’évoluer sans inhibitions dans un monde parallèle où on se contruit un personnage… Pour certains une façon de surmonter sa timidité, pour d’autres une façon de brouiller les pistes, de jouer à l’acteur.   Ce dossier de 2009 propose quelques réflexions autour de ce thème, en partant de l’intrusion de Second Life dans les modes d’enseignement
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